近日，由教师教学发展中心主办、集贤学院承办的2014年度校级系列示范观摩课活动在学15成功举行。本次活动集中推出五门通识类示范观摩课，分别由王章雄、雷家军、胡海龙、彭庭松和应承霏等五位教师担任主讲。第三期新进教师教学能力校本培训的教师以及其他任课教师等参与观摩学习。
图1 《线性代数A》——王章雄
王章雄老师主讲《线性代数A》之“方阵的特征值与特征向量”。王老师采用抽象概念的引入法，以浅易懂的实际问题引向深奥的数学运算，层层递进，激发学生学习兴趣，课堂上注重于学生的互动，营造活跃的课堂氛围。
图2 《中国近现代史纲要》——雷家军
雷家军老师主讲《中国近现代史纲要》之“关于知识分子问题的几点思考”。雷老师由知识分子的定义展开针对性分析，利用启发式教学，引导学生思考，区别于传统历史的讲解，开阔学生的眼界，激发学生的主动思维。
图3 《高等数学》——胡海龙
胡海龙老师主讲《高等数学》之“幂级数求和函数”。胡老师以视频引入课程主题，充分调动学生的学习积极性，授课过程中不断与学生互动，引导学生探讨问题，理解运算，使枯燥的高数充满趣味性。
图4 《唐诗宋词赏析》——彭庭松
彭庭松老师主讲《唐诗宋词赏析》之“填词基础”。彭老师通过提问式互动法，朗诵诗词的形式，让学生体会词的意境，同时解析自己的作品，上课幽默风趣、条理清晰，学生与教师互动，使讲课内容更容易接受，课堂氛围活跃。
图5 《大学英语Ⅳ》——应承霏
应承霏老师主讲《大学英语Ⅳ》之“Unit 4 Creativity”。应老师采用以学生为中心，教学为主导的教学模式，通过课外输入和课堂教学相结合，采取小组讨论的方式，充分发挥学生的想象力，锻炼学生的语言表达能力，课堂气氛轻松自然。
集贤学院一直致力于教学改革的探索与实践，并取得了较好效果，形成了一定的特色和模式。本次系列示范课的顺利进行，更加有效、有力地推广了集贤学院优秀的课堂教学模式与方法，对进一步深化课堂教学改革和提高青年教师教学能力具有较强的示范与借鉴作用。
