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《教育信息报》、浙江在线:被浙江农林大学录取 可能收到两份录取通知书


【发布时间:2011-06-30 00:00:00  阅读量: 次】


浙江农林大学成立集贤学院培养创新创业人才

浙江在线·教育06月27日讯 日前,记者从浙江农林大学获得消息,今年被该校录取的学生中,将有部分学生在收到《浙江农林大学录取通知书》的同时,还可能收到《浙江农林大学集贤学院录取通知书》或《浙江农林大学集贤学院预录取通知书》。如果同时收到两分通知书,那么恭喜这位学子,他将有机会成为浙江农林大学的精英教育学院——集贤学院的一份子。

集贤学院是浙江农林大学刚刚成立的精英学院,是在高等教育大众化背景下实施精英教育,培养创新创业人才的积极探索,将从今年开始正式招生。根据人才培养定位的不同,浙江农林大学集贤学院,将分别设立创新实验班和创业试验班。其中创新实验班旨在培养具有“良好的道德品质、开阔的国际视野,宽厚的基础知识和良好的生态素养的创新型精英人才;创业试验班旨在培养创业基础知识扎实和具有创新意识、创业能力的优秀人才。

按照学院招生计划,集贤学院每届设3个创新实验班(其中文科班1个、理工班2个),每班30名学生。学生从新生中严格遴选产生,大一、大二阶段强化基础知识,大三开始根据学校规定,选择主修专业开展专业教育。学费按照原录取专业收费,按规定完成学业,符合条件者获得主修专业毕业证书和学位证书,并由学校颁发的集贤学院荣誉证书。

据介绍,创新实验班今年首批招生90人,其中在已被浙江农林大学录取的新生中选拔学生直接录取30名(以高考成绩为主,兼顾英语、数学单科成绩),无需参加校内选拔考试;另外60名学生,将根据高考成绩按1:3确定预录取名单,并在新生入学时通过文化课加试、面试和心理测试进行选拔。

本着对学生实施多元化培养,促进学生个性化发展、鼓励精英人才脱颖而出的原则,浙江农林大学集贤学院创新实验班全部实行小班化教学,班级学生人数30人以内;学院全面实行双导师制,入学第一阶段(一二年级)配备明德导师,引导学生做人、做事、做学问;第二阶段(三四年级)配备专业导师,激发学生专业兴趣,提升学生专业素养;在课程设置方面,学院通过开设国际化课程、讲座等多种形式拓展学生的国际视野,并加大双语课程的比例,注重外语运用能力培养,增强学生的国际交流能力和竞争力。

“为提高精英人才个性化发展,学院积极引入开放竞争机制,依据学院学生选拔与分流管理规定对学生实行滚动分流制,同时学院进行校内二次选拔,为全校优秀学生进入集贤学院学习提供机会。集贤学院的学生,在使用学校资源方面享受相关优惠政策,并享受优先被推荐赴国外高校交流学习的机会,拓宽学生的视野。”负责集贤学院招生等方面工作的梁老师说。

此外,集贤学院每年开设一个创业试验班,从全校本科二年级学生中选拔学员,招生规模30人,学习年限为二年,修满规定学分并考核合格者,颁发集贤学院荣誉证书。创业试验班在教学过程中注重案例教学和情境模拟教学,积极聘请校内外专家学者、政府机关相应职能部门人员、企业家、知名校友等担任创业试验班学员的导师,对学员进行一对一指导和训练;该班采用“创业理论教学+创业模拟实训+创业实岗实践”三位一体的创业教育模式,在创业导师的指导下,促进学员掌握创业基本知识和技能,提高创业素质与能力。

http://edu.zjol.com.cn/05edu/system/2011/06/27/017630968.shtml

《教育信息报》、浙江在线:2011.6.28



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