对于喜欢英语的学生来说，英语课堂学习非常有趣，因为有机会表达自己的观点，展现自己流利的口语，让周围同学投来羡慕的眼光。但是对于基础相对较差的学生来说，在英语课堂上沉默寡言。在集贤学院的大学英语课堂上，却是完全不同的情景：不仅喜欢英语的同学听得津津有味，一些原本不怎么喜欢英语的同学，也渐渐地喜欢上了英语。
11月23日上午，在学15316教室，梁俊君老师正在为我院创新实验班学生上大学英语课，课堂里不是传统的灌输，而是采取互动、研讨式教学方式。本次课堂教学，梁老师鼓励同学们以小组的形式，走上讲台进行关于梦的英语对话表演。
在第一组表演的过程中，有个学生比较紧张，说到一半卡住了，梁老师在旁边微笑地引导他，打开他的思路，帮助这位同学恢复自信。第二组同学表演过程中有个握手的细节，梁老师在点评了表演的情况后，还讲解了握手礼仪，让同学们既锻炼了英语表达，又学习了生活中的礼节。
在进行了精彩的小组表演后，梁俊君老师开始讲解课文。这篇课文的主题就是梦，同学们主动在黑板上写出文章大意，有不同意见的也纷纷上来写出自己的观点。最后，梁俊君安排同学听课文录音，师生互动，一起对梦进行深入分析。
整堂课松弛有度，井然有序。温林茹同学表示，英语学习贵在平时的积累，我们在课前都做了充分的预习，这样我们上课都很自信，而且同学间比较熟悉，回答问题也不担心回答错出丑。梁老师喜欢笑，就像我们的姐姐，上课的时候经常鼓励我们，时常给我们推荐课外优秀的书籍，提升我们的自主学习能力。
