为培养知农爱农新型人才，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，集贤学院与马克思主义学院对学生暑期社会实践活动做出安排部署。7月7日浙江农林大学集贤学院新工科221班社会实践团在刘妙桃老师带领下赴上湖村开展美丽乡村社会实践活动。实践团深入乡村，通过调研乡村振兴特别是产业振兴的基本情况和有关途径，了解新型美丽富饶乡村在乡村振兴背景下实现脱贫并基本奔向小康的相关途径，对乡村振兴产业发展有进一步的思考和感受。
本次社会实践活动以实地调研、访谈上湖村村干部的活动形式，针对调查上湖村乡村振兴特别是产业振兴的基本情况和发展路径开展的一系列活动，对上湖村在乡村振兴背景下生活水平和产业转型情况获得初步的了解。7月5日至7月6日团队成员通过查找文献资料了解上湖村乡村振兴的基本情况，初步确定围绕上湖村产业振兴研究设计访谈提纲，做好组内任务分配工作，为活动的正式开展做出充分的准备。经过了充分准备和前期工作，本次乡村振兴调研活动于7月7日在上湖村正式开始。
7月7日团队成员实地参观了上湖村的党建中心以及居民住宅区，直观地了解到居民生活水平大有改善。同时也与上湖村的村委干部进行了交流，村委干部向成员们介绍了上湖村的增收致富的创新路径、正在面临的产业转型问题以及在筹备的居家养老服务理念等。通过与村委干部的交流，成员们更深入地了解了乡村振兴过程中需要紧扣乡村现状找到适合乡村可持续发展的创新路径，在增收致富的同时注重改善居民的生活环境，使村民的生活幸福感大大提高。在7月8日至7月30日的后期资料整理中，团队成员将根据自己对此次走访调查发表自己的想法并与收集到的调查数据相整合，丰富此次的调研成果。
大学生暑期社会实践是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼自身综合素质，提高实践能力，更是展示我校风采的最好平台。本次社会实践活动既磨练了青年大学生的意志，也培养了成员们的理论运用与实际的能力和团队的精神，实现了把“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求贯彻到社会实践活动中去的目的，也为将来更好地引导我校学生进入基层，服务基层做出贡献。
文/严泓慧 图/尤麒 李骁冉
