为推进通识教育教学改革与创新，2026年6月5日，清华大学写作与沟通教学中心副主任米真副教授为我校带来了一堂别开生面的《写作与沟通》示范观摩课；随后又以《立足能力培养的人机协同写作教学探索》为题，为全校承担《大学写作》课程的教师带来了一场精彩的专题报告；最后与所有参会教师座谈交流，深入探讨AI赋能写作教学的实践路径。
示范观摩课上，米真老师结合清华大学多年通识写作教学的实践案例，穿插设计了学生小组互动、观点碰撞环节，引导在场求真学子一步步思考AI技术给写作学习带来的改变，为同学们打开了AI技术助力写作能力提升的全新视野。强调学习中要主动拥抱AI技术拓展认知边界，在人机协作的过程中不断培养批判性思维，实现深度思考，持续提升写作核心能力。
观摩课结束后，米真老师随即带来了专题教学报告。报告中，米真老师毫无保留地分享了清华大学在写作教学改革中的宝贵经验。从小班制主题式教学的课堂组织方法，到AI写作工具的开发与课堂落地应用，再到如何设计教学环节引导学生正确、深度使用AI工具，米真老师都一一拆解，把成熟可借鉴的策略方法清晰呈现给在场教师。
报告结束后，与会教师围绕AI写作教学落地中的各类问题与米真老师展开了热烈讨论。在AI浪潮席卷高等教育的当下，此次交流为浙江农林大学《大学写作》课程的未来发展，清晰探索出了一条“AI赋能、以生为本”的全新路径。
活动尾声，集贤学院领导与参会教师共同总结了本次交流的成果，大家纷纷表示收获颇丰。此次清华名师进校交流，进一步加深了两校在通识教育领域的合作联结，推进了求真实验班课堂教学改革与创新，有效促进学校通识课程教学改革。
集贤学院（创新创业学院）
2026年6月5日
