编者按：
求真实验班是浙江农林大学本科教育国际合作示范区，提升学生国际视野是求真实验班人才培养特色之一。2024年暑期，全体2022级求真实验班分赴澳大利亚昆士兰大学、芬兰赫尔辛基大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学开展为期一个月的世界名校访学。通过为期一个月的跨文化交流与世界名校学习生活，每位同学都会拥有弥足珍贵而又难以忘却的学习经历，让我们一起期待他们的访学之旅和每一个精彩。
昆士兰大学的暑期访学项目课程，结合了语言的理论学习与实践应用，为我们提供了丰富的学习经验和深刻的体会。
访学课程内容丰富，涵盖了英语语言的各个方面，包括听、说、读、写四大技能的全面提升。此外，课程还包括文化交流、学术写作、口语表达等模块，旨在帮助学生全面提高英语水平。这些课程不仅注重语言知识的传授，还强调实际应用，帮助学生在真实情境中使用英语，提高语言运用能力。
昆士兰大学的教学模式灵活多样，注重互动与参与。课堂上，教师通常采用讲授与讨论相结合的方式，鼓励学生积极参与讨论和交流。这种模式不仅让我们能够在课堂上直接应用所学知识，还能够通过互动提高语言表达能力。此外，课程还常常结合实际案例和角色扮演等方式，让学生在模拟真实情境中提高语言运用能力。这种实践导向的教学模式，有助于我们更好地理解和掌握语言知识。
通过参加昆士兰大学的访学项目，我深刻体会到语言学习不仅仅是掌握语法和词汇，更是文化理解和实际应用的过程。课程的设计既关注语言的精准性，又注重语言的实际运用，使我在提高英语能力的同时，对英语国家的文化有了更深入的了解。此外，课堂上的互动和实践活动，让我在学习中感受到了语言的真实使用场景，也提高了我在不同情境下的应变能力。
总的来说，昆士兰大学的访学项目课程为我提供了一个全面、深入的语言学习平台。通过丰富的学习内容和灵活的教学模式，我不仅提高了英语水平，也在跨文化交流中获得了宝贵的经验。这段经历将对我今后的学习和职业发展产生积极的影响。
图/文 李骁冉
